Activités en ligne - CUEF

A DEUX

1/ Traditions culinaires pour les fêtes :

a. A deux, associez les mots et les images : le foie gras – le saumon – la dinde – la bûche – les biscuits de Noël – les marrons glacés – les huitres – le nougat

b. Discutez avec votre voisin : Avez-vous déjà goûté certains de ces plats et aliments ? Vous les avez aimés ? Lesquels ne voudriez-vous pas goûter ?

2/ Noël – Un sketch de Cyprien.

Regardez la vidéo une première fois (vous pouvez activer les sous-titres), puis discutez des questions suivantes avec votre voisin :

 Questions : A Noël, Cyprien aime plutôt ou n'aime plutôt pas … ?

1. Chercher les cadeaux partout dans la maison.
2. Recevoir une console de jeux.
3. Recevoir des crayons de couleur.
4. Ranger sa chambre.
5. La publicité du père Noël.
6. Quand son oncle se déguise en Père Noël.
7. Le repas de Noël.
8. Manger des huitres.

Echangez à l'oral avec votre voisin: 

-          Avez-vous déjà reçu un cadeau qui ne vous plaisait pas du tout ? Lequel ? Quelle a été votre réaction ?

-          Quel a été le plus beau cadeau que vous ayez reçu ?

-          Y a-t-il des plats/aliments typiques des repas de fête que vous n’appréciez pas ?

-          Quels sont ceux que vous préférez ?

-          Quelle est votre fête préférée dans l’année ? Pourquoi ?

3/ Chants de Noël :

Voici trois chants de Noël très connus et appréciés en France.

a. Faites le premier exercice de compréhension : Cliquez ici

b. Maintenant, écoutez ces deux autres chansons avec les paroles, et entraînez-vous à chanter car nous allons faire la chorale de Noël !!

Vive le vent 

4/ Activités supplémentaires, pour les plus rapides (au choix) : 

- Vocabulaire de Noël : cliquez ici et ici

- Compréhension écrite : Noël et le Nouvel An en France: cliquez ici

- Compréhension orale : Est-ce que tout le monde fête Noël? Cliquez ici  et ici

- Bonus : Calculez votre signe astrologique : Cliquez ici

Puis découvrez votre horoscope : cliquez ici

Entre ou parmi, comment choisir?

Lisez la leçon et faites les exercices : CLIQUEZ ICI

1. A DEUX et à l'oral : 

1. Observez ces trois images et décrivez-les oralement.

2. Laquelle préférez-vous? Pourquoi?

3. Comment appelle-t-on ce type d'images?

2. A DEUX, et à l'écrit : 

Maintenant, expliquez la citation suivante à l'aide des mots proposés (écrivez votre réponse sur une feuille) :

"L'art de plaire est l'art de tromper." Vauvenargues

Les mots à utiliser : masquer - dissimuler - apparence - tromper - tricher - réél - séduction

3. A DEUX, découvrez quelques mouvements artistiques

 cf. activités de la fiche : faites des recherches sur Internet.

INDIVIDUELLEMENT :

4. Compréhension orale

Regardez le reportage et faites les activités de la fiche : cliquez ici

VOUS AVEZ DEJA FINI?  Voici quelques activités supplémentaires, au choix :

- Dictée : cliquez ici

- Vocabulaire de la peinture: cliquez ici.

- Aller au musée sans bouger de votre chaise, c'est possible! Choisissez un tableau, et écoutez sa présentation : cliquez ici.

- Grammaire : les pronoms compléments :

Exercice 1: le, la, les, lui, leur?

Exercice 2 : tous les pronoms

Exercice 3 : "en" et "y"

1. Humour - Pas besoin d'aller loin pour voyager: 

A deux, expliquez l'humour de ces images, à l'oral.

2. Les "greeters", ou comment visiter une ville de manière originale

Regardez le reportage et répondez aux questions sur une feuille.

QUESTIONS DE COMPREHENSION :

a. Quelle est la profession de Thierry? Est-il guide?

b. Son activité de "greeter" est-elle rémunérée?

c. Quel est le but du "greeter" lorsqu'il fait une visite?

d. Quelles sont les qualités requises pour être "greeter"?

e. Quelle est la différence avec une visite guidée organisée?

f. Les touristes interrogées sont-elles satisfaites? Pourquoi?

Maintenant, allez sur le site des "greeters" de Grenoble : cliquez ici.

Cherchez les différentes thématiques proposéespour les visites. Quelles sont celles qui vous intéressent ?

... Vous aimez? Alors, inscrivez-vous ;)

3. Une chanson : "Les voyages en train" de Grand Corps Malade

Ecoutez la chanson, et faites les activités de la fiche :

Besoin d'aide pour compléter les paroles? cliquez ici

GRAMMAIRE (facultatif)

1. Les expressions de temps :

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3

2. Les temps du passé : 

Passé composé/ imparfait : cliquez ici

Plus-que-parfait : cliquez ici

Les trois temps : cliquez ici  

Prononciation : cliquez ici  et ici

3. L'accord du participe passé (facultatif)

Cliquez ici

CORRECTION DE LA COMPREHENSION ECRITE - Cité U ou conteneurs?

Complétez vos réponses en vous aidant de la correction ci-dessous :

 1. Un problème de manque de logement pour les étudiants et un problème de stockage des conteneurs abandonnés dans les ports.

 2. Transformer les conteneurs abandonnés en studios pour les résidences universitaires.

 3. Pour la ville : il n’y a plus de conteneurs stockés qui ne sont pas beaux et la transformation des conteneurs en logement est rapide.

 Pour les étudiants : ce sont des logements peu chers, assez grands, fonctionnels et situés dans un cadre agréable.

 4. Dans des villes-ports, car les conteneurs servaient avant au transport des marchandises sur les bateaux.

 5. En aménageant un parc floral autour, et en peignant les conteneurs avec des couleurs vives.

A DEUX

1/ Observez cette photo de Gilbert Garcin :

A deux, discutez de ces questions, puis notez vos réponses sur une feuille  :

1. Que représente la barrière devant le personnage?

2. Quel titre donneriez-vous à cette photographie?

3. A votre avis, quelles sont les intentions de cet homme?

Pour info : L'artiste est un photographe français né en 1929. Il s'est mis à la photographie à la retraite et possède un style très particulier - des montages en noir et blanc. Il se met toujours en scène dans différentes situations pour montrer l'absurdité de la condition humaine.

Pour découvrir d'autres photos de Gilbert Garcin, cliquez ici.

2/ "Foutaises" un court métrage de Jean-Pierre Jeunet

a) Regardez ce court-métrage, et faites les activités de la fiche à deux, avec votre voisin.

 b) A la manière du personnage de la vidéo, rédigez une liste de vos petits bonheurs (trois "j'aime") et de vos petits malheurs (trois "j'aime pas"), puis venez les poster sur cette page : cliquez ici.

Pour poster, c'est très simple : double-cliquez n'importe où sur la page, écrivez vos noms, et votre liste. N'hésitez pas à ajouter une photo.

Bonne lecture :)

INDIVIDUELLEMENT

3/ Le conditionnel

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3 : Futur simple ou conditionnel?

ACTIVITES COMPLEMENTAIRES (pour les plus rapides)

Compréhension écrite : 

Comment se réveiller de bonne humeur le matin? Cliquez ici

Dictée 

La langue de Molière : Cliquez ici

Phonétique : les sons [ɑ̃] comme "maman" / [ɛ̃] comme "vin" /  [ɔ̃] comme "mon"

Exercice 1

Exercice 2

Exercice 3